' Ce qui m'a intéressé dans l'écriture de ces deux versions du Petit Chaperon Rouge, c'est de développer deux dramaturgies différentes à partir d'une même l'histoire, avec des personnages  qui s'expriment de  façon différente d'une version à l'autre.  

Ainsi le lecteur peut entendre que la relation n'est est pas la même selon  le mot et l'expression du sentiment que l'on choisit d'exprimer et qu'une même situation peut se vivre en drame ou en paix ''   

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Ce spectacle est un moyen ludique et pédagogique de prendre conscience que notre façon de nous exprimer entrave ou facilite la communication,  détruit ou construit la relation, nourrit le conflit ou le dialogue entre les personnes.